1. Abordamos os conteúdos de forma prática e através de experimentos.
Em vez de simplesmente transmitir informações aos alunos por meio de palestras e leituras, a Ponto Alfa oferece oportunidades para os alunos aprenderem fazendo. Isso pode incluir atividades práticas, experimentos e projetos que permitem que os alunos apliquem o que estão aprendendo na prática.
2. Não os fragmentamos, assim como também não fragmentamos o tempo e nem as matérias.
Não dividimos o currículo em pedaços isolados. Em muitas escolas tradicionais, os assuntos são ensinados separadamente, sem conexão aparente entre eles.
Na Escola Ponto Alfa, pelo contrário, os assuntos são abordados de forma integrada, de modo que os alunos podem ver como conceitos e ideias se relacionam entre diferentes áreas do conhecimento.
3. Trabalhamos de forma singular, inter e multidisciplinar dentro do princípio das inteligências múltiplas.
Adotamos uma abordagem flexível e personalizada para atender às necessidades individuais dos alunos. Reconhecemos que cada aluno é único e pode ter diferentes estilos de aprendizado e habilidades.
Além disso, a Ponto Alfa incorpora o conceito de “inteligências múltiplas”, pois existem diferentes formas de inteligência (por exemplo, linguística, lógico-matemática, espacial, musical, interpessoal, intrapessoal, etc.) e que os alunos podem ser talentosos em áreas diferentes.
Em resumo, a escola Ponto Alfa dá ênfase na aprendizagem prática, na integração de assuntos e na abordagem personalizada, reconhecendo a diversidade de habilidades e inteligências dos alunos. Isso representa uma abordagem educacional mais flexível e holística, projetada para criar uma experiência de aprendizado mais envolvente e significativa.
A escola do Ensino Fundamental II se destaca por uma abordagem centrada no aluno, respeitando a individualidade e acreditando no potencial único de cada estudante.
O foco é no desenvolvimento de habilidades cognitivas e operatórias. Os alunos desempenham um papel ativo em seu aprendizado, explorando e participando ativamente, enquanto os professores atuam como orientadores, fornecendo apoio e direção.
Essa abordagem holística visa preparar os alunos para serem pensadores críticos, respeitando suas diferenças individuais.
A escola possui uma cantina onde lanches saudáveis e sucos orgânicos são oferecidos e vendidos no intervalo que fazemos no meio de cada período.
Servimos alimentação vegetariana no nosso Bistrô que é aberto às famílias de segunda à sexta das 12h30 às 13h30.
Possuímos um cardápio sazonal elaborado pelo nosso nutricionista e feito diariamente pela nossa chef. Não fazemos uso de alimentos que contenham conservantes e outros produtos que sejam prejudiciais à saúde e muito menos alimentos industrializados, exceto o macarrão.
Oferecemos ambientes diversificados para que as habilidades dos alunos possam ser realmente desenvolvidas.
Não trabalhamos com salas de aulas tradicionais e os nossos alunos não necessariamente ficam sentados durante 50 minutos, pois não há aulas fragmentadas.
Alguns alunos preferem um ambiente tranquilo e estruturado, outros preferem interações sociais e colaborações, outros preferem usar recursos digitais (todos possuem seu tablet), outros preferem estudos de campo, estar sentado ou em movimento, alguns preferem a abordagem prática e criativas.
Os alunos possuem liberdade para escolherem os locais mais apropriados para fazerem as suas pesquisas e desenvolverem os projetos.
Liberdade, respeito e responsabilidade; estes são os principais lemas que desenvolvemos nessa fase.
